今天是2018年12月12日 星期三,欢迎光临本站 肥东志成双语学校 网址: fdzcsy.com

优秀论文

如何培养小学生的自律力

文字:[大][中][小] 2015/11/2    浏览次数:911    


  活泼好动是孩子的天性,怎样才能把孩子的“动”因转到学习习惯上,这就需要培养孩子的自律力了。那么怎样培养孩子的自律习惯呢?我认为应从下面几方面入手:

  1、教师要以身作则,率先垂范
  班主任是班集体的一份子,积极参与班集体活动,以身作则,能起到潜移默化的作用。要求学生做到的,教师要率先做到,如要求学生不迟到,教师首先在上课铃响之前进教室,要求学生每天按时完成作业,教师就要做到“日日清”,要求学生不得随地丢垃圾,那教师就要自己先做到……常言道,身教重于言教,学生的自律性会在教师潜移默化的影响下逐步增强。“润物细无声”是最好的教育,也是学生最愿意接受的教育。
  2、培养良好的学习和行为习惯
  大多数学生的学习、生活、习惯都较差,所以我根据学生的特点,对学生进行具体的行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,讲明回答问题时,声音洪亮是对老师的尊敬,别人在回答问题,保持安静,是对回答者的一种尊重,还有写作业时,要注意写带有笔锋的字等等,校长说,班主任就是“婆婆嘴”学生的一切行为习惯都要靠班主任去点明、指正。
  3、要重视学生日常行为习惯的养成教育
  让学生明确哪些行为是对的,哪些行为是错的,反复训练日常行为养成自觉自控行为的习惯。如有些家长反映孩子回家,作业总是不能按时完成,总是把书包一丢先玩去了,于是在班级里,我让孩子在《家校联系手册》上,记下“先做该做的事,再做喜欢做的事”,这样不仅解决了问题,同时也让学生明白作为学生,自己的使命是什么。还有卫生用具的摆放问题,有一次学生打扫完教室后,就把卫生用具随便一丢就没事了,我看见了,非常生气,但想想还是没发脾气,在第二天上课时,我在全班学生的注视下,自己把卫生用具摆放整齐,并向同学们说了保持班级整洁的重要性,从那以后,我班的卫生用具每天都摆放得整整齐齐的。
  4、家庭是培养学生责任心的重要渠道
  现在的孩子在家都是“小皇帝”“小公主”过的是饭来张口,衣来伸手的生活,他们普遍不会做家务,不关心父母疾苦,以“自我”为中心,习惯于把责任都推给他人,另一方面家长相对更注重孩子的学习成绩,忽略了品质方面的培养,为了让学生做到家里学校一个样,一方面,我积极与家长沟通,征得家长的配合,另一方面我要求学生在家里自己的事情自己做,还建议学生在家中帮助父母做一些力所能及的事情,并记录于《家校联系手册》中,同时,还教导学生用自己的零花钱为父母买些小礼物,让他们懂得父母的辛苦,学会感恩。
  何炳章先生一直推案的是“教育,教育,就是教会学生自育;教学,教学,就是教会学生自学”,这些都离不开自律力,良好的自律力是做一切事情的前提和保证! 我们做好班主任的要竭力培养和督促学生的自律力,形成立高远之志,成旷世奇才。
返回上一步
打印此页
[向上]

皖公网安备 34012202340226号